¿Qué es?
En este tablero el niño o la niña observa como avanza, no existen puntos negativos ni retrocesos, se puede avanzar si lo hace o no avanzar si no lo hace, pero siempre queda la posibilidad de avanzar mañana (nunca se va hacia atrás).
¿Cómo lo podemos utilizar?
En primer lugar, se define un reto (una conducta concreta y cuantificable), se proponen en el material diferentes ejemplos, se negocian los que se van a realizar en familia y se escriben en el mapa pirata, se elige uno de ellos para comenzar a jugar, es importante ir de uno en uno. Cada vez que el niño haga la conducta (reto) elegido se avanza una casilla, o bien se pinta, o se pone una pegatina o una estrella (como se prefiera).
Por otro lado, se escriben las recompensas, en la última página encontraras diferentes papiros, se recortan, se enrollan y se cierran con una gomita o un hilo, cuando el niño o la niña consiguen llegar a las casillas 8, 17 y 25, eligen una recompensa de la caja que será sorpresa.
Como hacer la caja de las recompensas: es importante fabricarla entre todos, se coje una caja, papeles pequeños en los que se escriben diferentes premios, que han de ser pequeñas actividades a realizar juntos o si se incluye una consecuencia material, ha de ser algo pequeño (un helado, un sobre de cromos…) el objetivo no es obtener un premio, si aprender que merece la pena avanzar. Cuando el niño o la niña llega a la casilla sorpresa, elige un premio de la caja de las recompensas. (existen tres casillas sorpresa, la 8 la 17 y la 25) de esta forma, van aprendiendo a jugar a “portarse bien”, es decir, hacer bien las cosas es un juego divertido y con sus consecuencias positivas.
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